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三秦都市报-三秦网讯（记者 夏明勤）为发挥社会工作专业优势，用情用心促进儿童健康成长、全面发展，做儿童的引路人、守护人、筑梦人，西北大学哲学学院社会工作专业“瞳”计划社会实践团队于7月19日前往陕西省安康市白河县第二中学，开展为期十天的暑期三下乡实践活动。

本次社会实践团队的6名成员，在哲学学院郭振华老师的指导下，依托中华儿慈会和西北大学《农村留守儿童与脱贫家庭儿童身心健康发展研究》项目，根据儿童的实际需求开展相关活动，帮助儿童认识和看待世界，探寻心灵成长的历程和自我存在的价值，为15名八年级的学生开展了“我和我的世界”主题系列活动，包括6次小组活动、2次阅读工作坊、2次趣味活动、1次电影赏析活动，并结合社区行对11位孩子进行了家访。

该团队以“瞳”为切入点，借助孩子个体内部视角并结合团队外部视角，陪伴孩子打破、建立、调整自我图式，循序渐进引导孩子看到自己、看到世界，积极建立“世界与我”的良好关联；在小组活动中，孩子们认识到共同制定并自觉遵守游戏规则的必要性，每名儿童在活动中通过他人的回馈看到自己，在观察他人的过程中反身观察自身并在活动中看到自己周围的他人，让儿童学会联结自己与他人的关系，提高了主动性和参与意识；在团队合作活动中，孩子们能够建立伙伴关系并深化团队合作意识，树立合作精神，懂得合作的意义，并由此慢慢学会合作，学会坚持；在社区行和家访活动中，孩子们能以自己的方式展示生活环境、讲述自己认为重要的事情，呈现出了自己对于自己生活环境的观察和理解。

在整个活动过程中，西北大学学生发挥社会工作专业优势，将论文写在大地上，用情用心促进儿童健康成长、全面发展。他们和白河二中的中学生之间形成了有效互动、双向赋能。团队成员帮助儿童建立自我与世界的联系，理解现实世界与自我之间的关系，通过世界看到自己、认识自己并重新定位自己；儿童也逐渐能够开始重新构建对周围环境的理解，以新的视角拓宽自己的视野，发现资源并促进自身的成长。

本次活动不仅有助于营造关爱农村留守儿童与脱贫家庭儿童健康成长氛围，同时也为巩固扶贫成果，促进乡村振兴贡献了一份力量。

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